Dit jaar een onderzoeksvraag als thema. Hoe maak je het? En kun je het zelf maken? Wie heeft dit bedacht? Of is het in de loop van de tijd ontwikkeld? Hoe kom je erachter hoe iets is gemaakt? 

Één vraag die misschien ook weer veel (deel)vragen opwerpt. Deze keer starten we dus met de vraag vanuit de kinderen: Hoe maak je het? Hoe is iets ontstaan? Hoe werkt het?

Is er in een keer een oplossing bedacht of heeft er een ontwikkeling plaatsgevonden waarbij de oplossing of het product steeds verder is verfijnd? Denk bijv. aan de ontwikkeling van een fiets. 

Om de kinderen zelf te laten ervaren hoe iets in elkaar zit en hoe het er van binnen uitziet is het een plan om de kinderen een oud apparaat mee te laten nemen, dat gesloopt mag worden. Bv een mixer die kapot is of een oude telefoon. 

Misschien zijn er ouders, opa's en oma's of anderen die hier iets in kunnen betekenen en over hun vak willen vertellen of demonstreren; zoals bijv. bakker, architect, fietsenmaker, elektricien…. Laat het ons weten!

We gaan de speelfabriek bezoeken. Daar kunnen de kinderen op technisch gebied veel uiteenlopende dingen maken, testen en uitvinden.